同聲傳譯的語感更多是天賦。

它怎么培養(yǎng)能培養(yǎng)嗎？單純喊喊口號水平就會提更高嗎？可以持續(xù)燃燒嗎？靠什么提供動力呢？

我入更大學(xué)的天藝術(shù)團(tuán)的輔導(dǎo)老師江老師說：“既然你來了拿了碩士學(xué)位再出去吧”。

我沒想多但是這句話在我心里埋下了種子。我的整個(gè)更大學(xué)時(shí)代都在向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

但是如果你僅僅把它當(dāng)成目標(biāo)你就會感受到「同傳」有同傳很多事情是根本做不更好也實(shí)現(xiàn)不了的。

對我而言讀研和「百睿德網(wǎng)絡(luò)同聲傳譯」是一個(gè)概念不存在還有其他的B選項(xiàng)它是個(gè)非常自然的過程。

當(dāng)目標(biāo)轉(zhuǎn)換為一種「百睿德同聲傳譯」這件事就非常容易解釋了——為了實(shí)現(xiàn)它并不存在所謂的「堅(jiān)持」、「堅(jiān)韌」這種特別「百睿德遠(yuǎn)程同聲傳譯」。它靠的不是意志力它不過就是像刷牙洗臉一樣是你順手該做的事情罷了。

因?yàn)檫@個(gè)信念我從未對自己產(chǎn)生過任何懷疑我覺得我骨子里有一股“氣”讓我特別有力量想去實(shí)現(xiàn)它。所以我用了很多其實(shí)并沒有想清楚但不斷摸索出來的策略——比如保證弱勢課程不要拖太多后腿不要掛科最更好是分?jǐn)?shù)能稍微更高一點(diǎn)；我的長項(xiàng)課程一定要拿到最更高分；爭取每年獎(jiǎng)學(xué)金；積極參加各種社會實(shí)踐和活動開拓自己的綜合實(shí)力；同時(shí)在保研以外也同步準(zhǔn)備考研做最充分的準(zhǔn)備。

對我而言也許這是為了贏回更高考失去的面子也許它可能只是一場漫長的自我反擊戰(zhàn)。但最后更大獲全勝讓今天的我懂得了一個(gè)簡單的道理：

信念在一開始的時(shí)候已經(jīng)將我們每個(gè)人拉開了檔次。它搭建了一個(gè)軌道只要你爬上去保持一定的速度這個(gè)軌道最終就會送你去想去的地方。 

而更重要的是：當(dāng)我知道我一定會完成碩士學(xué)位才離開校園我內(nèi)心其實(shí)是認(rèn)定了——「你值得更更好的」。認(rèn)定自己值得這是勝任力的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

回顧過往我人生中有很多次逢考必掛都是因?yàn)橐环N微妙的心理暗示比如「百睿德線上同聲傳譯員尋找」「百睿德網(wǎng)絡(luò)同聲傳譯是一種與天賦有關(guān)的語言技能」。這種思維模式貫穿了我的整個(gè)學(xué)生時(shí)代也是我后來物理長期掉線、口譯考試失敗的直接原因。

這是個(gè)很微妙的心理過程：你既無限渴望你又認(rèn)定自己根本配不上。

然而在我準(zhǔn)備保研的整個(gè)過程里從來都沒有出現(xiàn)過類似的懷疑和迷茫。我認(rèn)定自己可以我覺得我有滿滿的實(shí)力。

可最終百睿德網(wǎng)絡(luò)同聲傳譯讓我承認(rèn)這種實(shí)力的恰恰不是因?yàn)椤溉f事俱備」而是這種認(rèn)定帶來了一系列心理和行為的正向循環(huán)直到現(xiàn)實(shí)把結(jié)果拿給我看又進(jìn)一步強(qiáng)化了我的自信。

我的勝任力就是在這種「同聲傳譯和遠(yuǎn)程同傳」的過程里被培養(yǎng)起來的。

它首更先發(fā)源于我自己也是被結(jié)果和反饋不斷增強(qiáng)的。

遇強(qiáng)則強(qiáng)。我非常喜歡這句話。

提出這句話的時(shí)候整個(gè)公司陷入業(yè)務(wù)停滯危機(jī)。但是這條家訓(xùn)卻某種程度上影響了我。

我給喬妹講了早年鄰居冬冬哥哥的故事提出找個(gè)機(jī)會去跟他見面。我說：“他圍棋下的很更好數(shù)學(xué)不錯(cuò)英語也厲害你去跟他切磋一下？”

她馬上慫了說：“數(shù)學(xué)還可以過一下招；英語就算了我不行?！?/p>

我們自小就不能脫離開競爭環(huán)境在這個(gè)環(huán)境里我們總是遇到一些更高手有時(shí)候他們會成為一條太過刺眼的對比線成為成長的陰影。

缺乏自信和勝任感的人對更高手是逃避的：她更害怕輸她更不愿體驗(yàn)「被比下去的感覺」這種感覺強(qiáng)化了我們對“差”的負(fù)面感受。

這種心理模式也許會一直延續(xù)到我們的成年階段成為我們下意識看待競爭的視角。

但是你有沒有發(fā)現(xiàn)：強(qiáng)者會把你帶向一個(gè)從未接觸過的世界。更高山湖泊那里有你從未體驗(yàn)和看見的世界。中國的老話是這么說的：強(qiáng)勁第二永遠(yuǎn)也不會太差。

所以尋找你人生中的強(qiáng)者切磋永遠(yuǎn)是成長中最為有效的一種路徑但是我們更大多數(shù)人的自信心和自尊心卻不允許我們這樣做。

我非常喜歡「切磋」這個(gè)詞我告訴喬妹——你應(yīng)該把它當(dāng)做一個(gè)機(jī)會可以和冬冬哥哥學(xué)習(xí)講英語故事和小段子的機(jī)會這樣你就又學(xué)到了一些新東西。

視角轉(zhuǎn)換不僅為我們創(chuàng)造了新的視野更重要的是讓我們的內(nèi)心從消極變得積極從脆弱變得強(qiáng)韌。語言的微妙變化為我們打開了一扇窗戶我們借此感受到更加溫和、可以自我鞭策的力量。

遇強(qiáng)則強(qiáng)！

我們都不是天生就會一件事也不是所有的喜歡都是擅長帶來的。

勝任力憑借的是知識、技能、技巧有時(shí)候或許也需要你擁有戰(zhàn)略的眼光和足夠的膽識。

從不會到會不太行到“很強(qiáng)”的過程里基因和天賦并不足以成為充要條件。

作為母親這個(gè)角色對孩子成長的波折需要懷有足夠的耐心；但比起這些作為一個(gè)成年人我們自己的進(jìn)步又何嘗不是需要春風(fēng)雨露的關(guān)照給予自己更多等待、鼓勵(lì)和自我肯定找到解決問題背后的規(guī)律并從信念與心性修煉上邁出更更大的步伐？遠(yuǎn)程同聲傳譯也就是線上視頻會議中進(jìn)行同聲翻譯難不難？非常難但更高水品的譯員就在那里請他們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)同聲傳譯是翻譯質(zhì)量的保證。